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教师要善于把社会话题变为研究课题
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被不少学子称为川哥的南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记、思政课辅导员徐川,在担任思政课教师的过程中,把常人看来枯燥无味的思政课内容融于我国各种节日文化中,撰写了《教师节里谈教育》《青年节里谈中国》等一系列文章,浏览量达1000多万,让学生受益匪浅,开创了高校思政课的新风尚新气象。 问题是时代的声音,是实践的起点。为了更进一步鼓励和激励...
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实施“科研兴校”战略促进学校内涵发展
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以江苏省宿城中等专业学校为例 一、校长引领:提升内涵发展的原动力 一个好校长就是一所好学校。校长要引领学校走出平庸, 就要用激情点燃师生心中的火炬。科研兴校战略确立之...
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选题:撰写教研论文的关键
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撰写教研论文有利于教师提炼教学思想、总结教学经验,对教师职业生涯的发展、职称评定也有重要作用。但是在实践中,许多教师在课堂上游刃有余,授课水平令人叹服,但在论文数...
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苏忱:如何让经验总结更科学、更有影响力
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在笔者所见过的教育科研课题方案设计中存在一个共性问题,就是比较欠缺科研方法的运用与配置。 尽管所有的课题方案中都会开列各种研究方法,譬如:资料研究、教育调查、教育实...
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我是这样做科研的
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教育科研,对我们来说,就是案例、论文、课题。那它离我们远吗?好像是忽近忽远,评职称的时候,我们需要他,但平时我们又都想远离它。它难吗?好像不难,但获奖也没那么容易...
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提升中小学教育科研的实效性
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郑老师:我们是一个在教育科研方面刚刚起步的私立初中。我们从反思教学入手,从问题中提炼研究课题。现在,我们教育科研的选题工作已经完成,接下来就是抓过程。我们希望教师...
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行动研究:教师教育科研的定位
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什么样的研究才是中小学教师所需要的研究?什么样的研究才是属于或者说适宜于中小学教师的研究?对这一问题的回答,直接涉及中小学教师教育科研的指向,关涉中小学教师教育科研...
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教师做科研的十条建议
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教师从事教育科研, 在当今的中小学已不鲜见, 教育科研所取得的成效也是有目共睹。但与此同时, 也存在一些教师研究的内动力不足, 有些教师的教育科研难以为继等问题。产生这些问...
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科研需要精心的制度设计
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特邀嘉宾: ■华东师范大学教育学系郑金洲教授 ■华东师范大学教育学系程亮博士 ■中国浦东干部学院科研部林存华博士 学校重视教科研的一个显性标志,就是规章制度的建立与健全...
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改进实践:中小学教育科研的指向
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科研兴校、校兴科研近年来已经成为中小学的共识。各学校从自身的立场出发,也从事了多种多样的科研活动,并且这些科研活动在部分学校已成为发展的动力与保障。但与此同时,我...
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