2014年12月26日，教育部职成司葛道凯司长第一次提出职业院校教学工作“诊断与改进”命题。
　　2015年6月，教育部办公厅颁布了《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅【2015】2号）。2015年12月教育部职成司颁布了《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》（教职成司函[2015]168号）；2016年4月7日，教育部职成司颁布了《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》（教职成司函[2016]37号）并印发了《中等职业学校教学工作诊断与改进指导方案（试行）》。
　　从2014年末葛司长提出“诊断与改进”命题到2015年底颁布高职诊改指导方案、2016年4颁布中职诊改方案，头尾时间不到一年半，说明教育部意识到职业教育存在的问题，仅靠国家层面监控和管理是不够的，更需要职业院校自身的“诊断与改进”。