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技工院校创建文明单位要“不忘初心”

发布时间:2017-02-15 09:49   来源:《中国培训》   作者:刘岳   我要收藏

目前,技工院校把创建文明单位作为提升内涵的重要举措积极开展,出现了一大批市级、省级,甚至国家级文明单位。这些院校通过创建文明单位(以下简称“创建”),全面提升了综合管理实力和整体文明素质,加强和改进了党的建设和思想政治工作,提升了培养质量和服务意识,学院面貌焕然一新。但是有个别院校为创建而创建,只做表面文章;也有个别院校把创建作为“过去时”,重“创”轻“建”,全然忘却了技工院校文明创建的“初心”。因此,有必要从“创建”的意义和要求上理一理,从技工院校所肩负的责任上顺一顺,使技工院校的“创建”做到“不忘初心”。

     一、“创建”的意义和要求

  文明单位是以开展群众性精神文明建设活动为基本特征,推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明协调发展的先进单位。文明单位建设要以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列讲话精神为指导,以建设社会主义核心价值体系为根本,以构建社会主义和谐社会为目标,大力开展社会主义核心价值观教育,提高职工的思想道德素质、科学文化素质和健康素质,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。

     创建文明单位是一个单位教育人、引导人、塑造人的过程,是一个部门实施素质工程、形象工程、品牌工程的过程。它要求不断增强职工的创建意识,并带领他们积极地投身到创建活动中来,有了职工才有主体,才有活力。精心组织职工参与到创建活动中来,文明单位建设才有实际意义。它要求五个文明建设得到协调发展,缺一不可,制度建设、思想道德建设、科学文化建设、民主法制建设、公益事业建设、环境建设、业务工作和经济建设等总体水平达到一定程度,必须完成文明单位建设所规定的各项任务。

     文明单位还应该在构建和谐社会中起表率作用。市民是城市的主体,市民素质的高低直接决定一座城市的文明程度。文明单位具有强大的人力、物力、影响力等优势,理应在提高市民素质中有所作为;文明单位要结合工作实际,着力提高服务质量,在优化服务质量中发挥主力军作用;文明单位要在创建文明城市中,致力于为人民群众办实事、办好事,着力化解社会矛盾,积极开展结对帮扶,为建设和谐社会贡献力量。

  由此可见,“创建”是有特定意义和要求的,绝不是“花架子”,也绝不是“一次性”。技工院校肩负教书育人、服务社会的重任,是社会主义思想政治工作、精神文明建设和文化建设的主阵地,和“创建”具有天然的内在联系。

     二、技工院校“创建”要“不忘初心”

  (一)是不忘“立德树人”。
  人社部《关于推进技工院校改革创新的若干意见》中指出:技工院校是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。技师学院主要承担培养高级工以上技能人才的任务,属职业教育高层次技能人才培养范畴。因此,技工院校要全面贯彻党的教育方针,“坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务”,“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”,加强学生社会主义核心价值观教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。一是立德树人所立的“德”,是一个人世界观、人生观、价值观的集中反映,社会主义核心价值观是新时期赋予立德树人的新任务新要求,也是新时期立德树人的必由之路。二是立德树人所树的“人”,是有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。立德树人要求我们着眼促进学生全面发展,致力于“让每个孩子都能成为有用之才”的教育理想,促进人人都能成才。技工院校“创建”一定要以社会主义核心价值的培育为引领,始终不忘“立德树人”的根本任务。

    (二)不忘“工匠精神”。
     工匠精神的核心内涵在于:精益求精、严谨求实、创建文明单位是一个单位教育人、引导人、塑造人的过程,是一个部门实施素质工程、形象工程、品牌工程的过程。它要求不断增强职工的创建意识,并带领他们积极地投身到创建活动中来,有了职工才有主体,才有活力。精心组织职工参与到创建活动中来,文明单位建设才有实际意义。它要求五个文明建设得到协调发展,缺一不可,制度建设、思想道德建设、科学文化建设、民主法制建设、公益事业建设、环境建设、业务工作和经济建设等总体水平达到一定程度,必须完成文明单位建设所规定的各项任务。

     专注敬业等方面。李克强总理最近在对推进职业教育现代化座谈会作出的重要批示中指出,强化产教融合、校企合作,加快培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者和人才。企业界也认为工匠精神能决定一个人职业生涯的成败。由此可见,技工院校在“创建”工作中,一定要加强工匠精神的培育。一是以教师为先导,用工匠精神培育“工匠精神”。俗话说“正人先正己”,培育学生的工匠精神,教师首先要以身作则,以实际行动带动和感染学生,让工匠精神弥漫整个育人环境。二是技工院校要深入挖掘和利用实习单位、实训基地、创业平台等阵地,在生产实习、社会服务的过程中进行感性直观的教育,使学生在社会实践中提高认识,物化、强化工匠精神。技工一定要用工匠精神抓“创建”,用“创建”育工匠精神。

     (三)不忘“优质服务”。
     创建文明单位永恒的主题就是提高服务质量,提供优质服务。技工院校肩负着为师生服务,为用人单位服务,为社会服务的神圣使命,“创建”一定要在提高服务质量,提供优质服务上下功夫。一是学院各级基层党组织和广大党员要牢固树立“学生至上、教师为本”的理念,确保党员干部全心全意为师生服务,切实解决师生普遍关注的具体问题,努力建设好两支队伍:一支师德高尚、业务过硬的师资队伍,一支思想先进、作风优良的管理服务队伍,真正做到为基层服务、为师生服务、为学院中心工作服务。二是服务地方经济社会发展是技工院校的应尽义务。技工院校要根据自身实际,找准服务定位,明确服务目标,为地方经济社会发展做出应有的贡献。

     专业对接地方支柱产业,优化专业结构布局。实现“办好一个专业,繁荣一方经济”的办学目标;主动深入社会各个行业企业,及时掌握职业岗位人才标准的变化信息,深化教育教学改革,加强实践能力培养,提升学生职业能力,为地方经济社会建设提供高素质的技能人才;构建完善的终身教育体系,对各级各类从业人员进行继续教育和职业培训,为地方各类人员提供高质量的培训服务。

     (四)不忘“脚踏实地”。
     技工院校能取得今天的辉煌成就,靠的就是真抓实干、埋头苦干、踏实肯干。“创建”工作也是如此。“创建”内容包括了政治、思想、道德、法治、教育、人文等多个方面,可谓横向到边、纵向到底,不是一朝一夕能速成的工作,需要脚踏实地的工作态度。必须充分调动广大教职员工和学生的积极性、主动性与创造性,凝聚人心,振奋精神,远离浮躁冒进,埋头苦干,持之以恒,将工作落于“实”处,形成脚踏实地的工作氛围,才能出实效。创建永远在路上,它不单是一次“迎检”,而是为了保持文明常态。保持文明常态关键在于抓住“创建”核心,用脚踏实地的工作作风,奋力推动文明单位建设各项工作的落实。在思想上必须牢固树立劲头不松、标准不降、力度不减、步子不停的观念,切实强化领导,深化作风建设,一件一件具体实事去体现,一步一步地去营造,在思想上形成共识,在工作中统筹结合,形成合力,扑下身子,扎扎实实抓好落实,用脚踏实地的工作作风,创造技工院校的新荣光。

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