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教育的美丽风险
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《教育的美丽风险》是美国教育研究协会2014年杰出图书奖获奖作品。著名教育哲学家格特?比斯塔探讨了许多教师都知道但却越来越避免谈论的主题:...
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大夏书系·教育常识
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《回归常识做教育》围绕教育常识,从教育公平、教育底线、教育良知、教育责任、乡村教育、教育安全等六个方面,精选了教育名家储朝晖近十年在各主流教育媒体发表的教育观察、思考与锐评,既叩问教育现状,针砭时弊,又富有建言,提出了可操作性的建议。本书对于警醒教育从业者的教育良知,促进教育的良性发展,具有重要意义。...
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爱的艺术——60位校长谈家庭教育
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家庭教育影响着孩子的一生,家长怎样才能做好孩子的第1任教师?怎样才能让孩子自然、健康地成长?从小学到高中,从公办学校到民办学校,再到国际学校……60位名校校长以丰富的教育经验和科学的教育理念,给出了精彩纷呈的答案。...
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直觉养育的力量:放下焦虑,培养未来世界的孩子
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不想做虎妈,又不想放任孩子,怎么教才对? 别人家的孩子都上兴趣班,我要不要让孩子学? 孩子的成长关键期,错过了怎么办? 面对孩子的哭闹,怎么处理才好? 针对父母的养育焦虑,世界知名儿童发展专家斯蒂芬?6?1卡马拉塔,以科学研究为基础,认为提前教育、加快发展、过度养育对孩子有害无益,有违儿童自然发育进程。在《直觉养育的力量》中,斯蒂芬提出父母只需...
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中国教育改造
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本书选取陶行知代表作《中国教育改造》,以1928年亚东图书馆初版本为底本,以东方出版社1991年版为发稿本。此书由陶行知自己选编,汇集了其早年重要的教育学代表论文,全面反映了其教育救国的思想。书中批判了传统教育,提倡教育改革,着重论述平民教育的思想和实践。...
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教育大数据
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本书在分析大数据技术发展及其对教育产业之潜在影响的基础上,应用丰富的安利,对教育大数据的生态体系进行了深入的梳理。...
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国外职业教育核心理念解读:学习成果导向职业教育课程开发理论与实践
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《国外职业教育核心理念解读:学习成果导向职业教育课程开发理论与实践》是国内第壹本系统探讨学习成果导向职业教育课程开发理论与实践的专著,既有较深的理论,又有较好的实践操作性,既可以作为我国职业院校深化课程改革的参考用书,也可以作为我国应用型本科启动课程体系创新工作的参考指南,更可以为职业教育院校的管理者们以及政府的领导们制定相关政策提供...
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《做一名高情商教师》
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本书作者在广泛研究以及多年经验的基础上,通过充满活力的学校的例子、引人入胜的个人轶事以及课堂生活叙事的展现,向读者展示了教师如何应对压力,他们认为自己的信念是什么,教师怎样应对课堂的多样性以及教师自己对待学习的风格会给学生带来什么样的深刻影响等。作者用生动的、个人化的写作风格把读者带入课堂、教师会议、家长会,将教学所蕴含的意义与教育学...
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《平视美国教育》
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长期以来,有关中美教育优劣的讨论,一直没有停歇。 国人对美国教育的态度多半分为两种,一种是不屑一顾,我们自己的基础教育比美国就好,不用学。杨振宁教授在直播中就告诫我们,美国教育保证不比中国好。另一种则认为学不来,接近没有复制的土壤。但是辩证地看,两国的教育与社会环境、文化背景、历史形成等都有千丝万缕的关系。无论是盲目崇拜,实行拿来主义...
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《和谐的追求——苏霍姆林斯基教育思想述要》
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教育思想的背景、源泉与人学基础、德育、旨在培养社会认可的好人、智育、着力增进 儿童的智力尊严等。 ...
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