某校班主任介绍了他在班主任工作中渗透职业素养教育的做法 1.鼓励学生参加社团，培养学生的团队协作精神。 企业非常注重团队合作的协作精神，班主任在班级和学生管理工作中，应...

对职业素养的评价多从职业素养的内容和培养目标体系出发。有研究者从冰山理论指出的显性职业素养和隐性职业素养出发，认为显性的职业素养可以通过各种学历证书、职业证书来证...