职教人主站
|
管理
重点播报:
人社部印发140项国家职业资格目录 禁止私设条目
教师的专业赋值要围绕学生个体成长
高端人才培养需废弃金钱度量尺
全部
全部
资讯
文章
职教百科
政策法规
模糊搜索
标题搜索
模糊搜索
首页
资讯
专栏
职教百科
政策法规
注册
登录
*
用 户 名:
*
密 码:
*
密码确认:
*
电子邮箱:
单 位:
*
职 业:
请选择
校领导
中层干部
教师
行政人员
政府官员
研究人员
其他
*
用 户 名:
*
密 码:
*
验 证 码:
记住密码
忘记密码?
位置:
主页
>
TA说
>
学习应要探究原理
发布时间:2017-11-15 13:14 来源:未知 作者:author_isig
我要收藏
爱因斯坦讲过一句话:“如果你不能够简单地解释,就代表你自己不够懂。”
我们学习应要探究原理,而非仅听一面之词或只理解结果或表面,
如果自己不懂或解释的人方法不够简单,那么就要反省及探讨自己或对方是否不够懂。
赞()
相关文章
急功近利的管理要不得
教师要善于把社会话题变为研究课题
校园空间应指向学习需求和学生成长
高等职业院校行政工作诊断与改进
高等职业院校行政工作诊断与改进
中等职业教育如何走出就业导向的认识误
智能增强时代的学习革命——在国际人工
教师考勤:是“控制”, 还是“激励”
“严进严出”下还应加强善后管理
论职业教育产教融合的治理之道
中职文化课的教学误区及改进策略——基
【开学第一课】山东人社厅认真部署技工
十大热门
一天
一周
一月
01
OECD 和 PISA正毁了全球教育
02
北大教授: "高度筛选"社会与中国教育
03
北大教授: "高度筛选"社会与中国教育
04
联合国:全球五分之一的青少年受心理健
05
甘肃成立职业教育教学指导委员会
06
以色列科创成就背后的“教育密码”
07
《吉林省职业教育服务“全面振兴全方位
08
北大教授: "高度筛选"社会与中国教育
09
教育部将建300个示范性职业教育集团(联
10
急功近利的管理要不得
01
OECD 和 PISA正毁了全球教育
02
北大教授: "高度筛选"社会与中国教育
03
北大教授: "高度筛选"社会与中国教育
04
联合国:全球五分之一的青少年受心理健
05
甘肃成立职业教育教学指导委员会
06
以色列科创成就背后的“教育密码”
07
《吉林省职业教育服务“全面振兴全方位
08
北大教授: "高度筛选"社会与中国教育
09
教育部将建300个示范性职业教育集团(联
10
急功近利的管理要不得
01
澳大利亚职业核心能力框架的作用与比较
02
美国中小学爱国主义教育的途径和启示
03
英国推出“必备数字技能”证书
04
美国斯坦福大学发布2025计划, 创立"开环
05
中德职业教育以互鉴促创新
06
OECD支持瑞典职业教育与培训
07
这八类行为被明确为“校闹”
08
面向“5.0社会”, 日本教育如何寻变
09
执法检查指出当前职业教育六个“症结”
10
中小学教育质量综合评价改革的现状与前