随着社会科技的进步和企业的规模化经营，各用人单位也越来越重视提高员工的综合素质。而职校作为培养高素质员工的后备基地，如何培养大批既有精湛的业务技术又具备良好职业精神的后备人才，是当前我们面临的一个重要课题。然而，通过平时在教育教学过程中的观察与调查，我们发现，由于种种原因，如今的中职学生对职业精神缺乏足够的重视，有些现象甚至令人担忧。主要表现在以下几个方面：　
　　一、诚信精神缺失。如今的中职学生中普遍存在着不守诺言，漠视诚信的现象，如考试作弊，对承诺的事情食言，说话出尔反尔，欺骗他人，抄袭作业等，至于网络欺骗更为严重。据调查，现在有95%以上的中职生拥有自己的QQ，在这中间有超过60%的学生并不把网友当成真正的朋友看待，有72%的学生承认在QQ聊天时说过谎言。
　　二、负责精神淡薄。是否具有负责精神是决定一个人健康发展的核心品质之一，因为它可以派生出其他很多健康的人格特质，一个拥有责任感的人，往往能激发自身的潜能。而我们发现，缺乏责任意识的中职生比比皆是。这些在父母呵护中成长起来的90后，从小只知道什么是索取，恰恰不知道什么是付出，他们中很多人不知道怎样对自己说过的话做过的事负起责任来，更谈不上对他人、对社会的责任感了。平日在学校里，就有那么一部分中职学生整天无所事事，没有一个明确的人生奋斗目标，看到他们每天在学校混日子，不管是上课还是下课，讲话的，看小说的，手机上网的，睡觉的，吃东西的，恋爱也不再是什么新鲜事……他们对学校也缺乏应有的责任感，晚自习下课离开教室不关灯，刷牙洗衣物后细水长流，把公物作为打架斗殴的工具等。
　　三、合作精神淡化。合作意识和团队精神是现代人必须拥有的基本素质，它关系到中职生今后工作的成效和企业的生存。在现代社会，无论从事何种职业，人际沟通与合作都是必不可少的。而现在的中职生大多是独生子女，从小在长辈的宠爱中长大。到学校后，就自然而然地把独生子女的自我中心论表现出来了，从不考虑别人的感受，根本不懂得站在别人的立场上去思考问题。实践也证明了这一点，我们学校已经走上工作岗位的毕业生中有超过50%的人承认自己在工作中，缺乏与客户沟通和打交道的能力。同时，中职生大多是中考的“失败”者，长期遭遇学习上的挫折造成了他们情感上的冷漠。相对于同龄优势群体来说，他们对他人怀有更多的戒心和不信任，由此一些中职生一旦在现实交往中难以得到他们需要的满足感，便试图在网络世界中得到补偿，在那个虚拟世界中去得到在现实世界中得不到的满足，造成了很多中职生对网络的依赖性越来越强。他们花费大量的时间泡在网上，与现实生活产生隔阂。如果这种特征不改变，走上工作岗位后，将给他们的人际交往和沟通造成很大的障碍，并成为开创事业的绊脚石。