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面对未来的职业世界,学生应当具备怎样的能力?
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以往学生的生涯规划,总会有这样的路径:努力学习考名校,然后进外企或是做公务员,不管出身如何,通过个人的拼搏总有机会踏上长辈们期待的那种生活轨迹。而现在的学生,他们...
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做影响学生成长的重要他人
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我们经常说,教育是一个人影响一群人的活动。那么问题来了:一个人凭什么能够影响一群人?一个人或者一群人为什么要接受另一个人的影响?这两个问题看似简单,其实并非如此。可...
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初中生自杀个案警醒:生命该如何“教育”
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新学期开学之初,上海市初中生接连跳楼自杀的消息让闻者唏嘘不已:2月14日,15岁初二学生卢某的尸体在上海市某小区的草丛中被发现;2月15日,年仅14岁的上海市初一学生赵某某从小...
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用嫉恶如仇的态度守住孩子品行的底线
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很多时候,我们都有一种德育上的不自信,不相信自己的德育工作能有效果,认为我们的说教声会被社会上的各种噪音淹没,那是因为我们没有找到适合的时机,没有表达出我们心中嫉...
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英国学徒制,哪些经验值得借鉴
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英国学徒制最早可追溯到12世纪初,至今已有900多年的历史,可谓底蕴深厚,影响深远,取得了令世人赞叹的成绩。其成功经验可以概括为如下几个方面。 立法规范 管理健全 早在12世纪...
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中等职业学校学生课堂注意力的影响因素研究
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一 、 概述 工匠精神的核心内涵是专注、专业、严谨、一丝不苟和精益求精的态度和行为。就职业教育而言,不仅要求学生将这种精神体现在实践操作中, 也应体现在一般课堂上。课堂...
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关系第一
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读史金霞老师的《重建师生关系》,我的脑海里蹦出了四个字:关系第一。 一 2012年上半年,我提出教师应具备的几个观念,其中之一就是:关系第一,知识第二。 为什么将关系放在比知...
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面向未来,教师应该拥有的八种心智框架
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作为教师,我们是评价者、变革者、适应性学习专家,是有关影响的反馈追寻者。我们应该参与对话、应对挑战,发展与所有人的互相信任。 从根本上强烈地影响着我们学校的是我们如...
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做积极职教实践的开拓者
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【摘要】读懂职校学生心理,是职校教师专业成长的实践阶梯,是职业教育改革创新的逻辑起点。做积极职业教育实践的有心人和开拓者,职校教师要走近转型发展大局,走进学生心理...
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中小学心育课的“心理味”
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谈心理健康教育课的评价标准 近年来,随着积极心理学、幸福教育等理念的兴起,以及中国社会经济发展新阶段的呼唤,人们对心理健康教育重视程度的不断加深,特别是《中小学心理...
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