重视学校品牌建设，是基于社会背景方面和学校发展方面的需要。
　　社会背景方面的需要。人们对高质量教育的强烈需求。由于计划生育导致教育资源逐渐过剩，家长和学生面临更多的选择。随着社会开放程度的提高和家庭经济情况的改善，以及由此带来的人们对优质教育需求愿望的提高，人们通过各种形式实现自己的选择，既可以在普通教育和职业教育之间做选择，也可以在不同职业学校之间做出选择，因此学校品牌尤其重要，原因：（1）学校间竞争的激烈。随着中职生源的减少，学校间的竞争更加激烈，多地在压缩中职规模，撤并中职学校。（2）社会对职业教育仍有偏见。一提到职业学校，人们往往想到的是普通高中的备胎，是落榜生的收容所，这有社会大背景的原因，但也和长期以来职业学校质量和声誉不好有关。强化学校品牌，扩大宣传，能增强职业学校的吸引力，改变社会对职业学校的偏见。
　　学校发展方面的需要。（1）经济价值。学校品牌的好坏影响着学校获得政府优惠政策、财政资金支持的力度，影响学校获得社会捐赠的状况，随着国家对职教的重视和投入的加大，教育资源往往向品牌学校倾斜；（2）社会认同价值。家长和学生选择某个学校，在入学前并不了解学校教育的具体情况，靠的就是对学校品牌的认识，品牌好的学校就更有招生的主动权；企业是否愿意和学校合作进行技术研发和接收学生实习就业，某种程度上也是受学校品牌的影响。（3）对人才的吸引价值。首先，优秀的教师会向品牌学校汇聚；其次，学校品牌能激励教职员工与学生为之奋斗；能鼓舞教职员工的士气和提高竞争力、凝聚力；能使教职员工因为受到社会公众的尊敬感受到自己的价值；能使教职员工更加重视自身素质的提高，以适应学校品牌的要求；能激励学校不断改革，不断创新，不断进行自我超越，以保持品牌学校的基业常青；能激励学生不断进取、拼搏，成为出色的人才。