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名家文章
大思考:是升级不是升格
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职业教育升级的动因不应只是一个基于封闭的学校围城里的学历升格,而应该是在学校围城之外,伴随产业、行业、企业、职业升级的立体拉动所产生的,有着更广阔的升级前景。升级...
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名家文章
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教育教学
一句话也许改变学生的一生——我们应该怎样对待学生(一)
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曾经收到这样一封学生来信:你总是用期待的眼光看我,经常关心和肯定我,你给了我一种走在路上突然被星探发现了似的感觉⋯⋯我对你很有亲切感,你的赞扬也成了我学习的动力,...
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教育教学
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学校管理
学校管理中校长如何发现问题
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北京四中的邱济隆校长说,他每天做的事情就是16个字:发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。那么,作为校长如何才能发现问题? 在校园巡视中发现安全问题。校长要善于坚持...
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学校管理
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名家文章
别把在学校里做的规划太当真!
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季春时节,万物始萌。俗话说一年之计在于春,大学阶段对于个人职业生涯来说,就好比是孕育希望、理想萌芽的春天。在这人生的春天里,大学生应该如何进行职业生涯规划,才能为...
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名家文章
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教育教学
真实的诺言——罗森塔尔效应
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罗森塔尔效应1968年,美国著名的心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学,他们从一至六年级各选了3个班级,对18个班级的学生进行了未来发展趋势测验。之后,罗森塔尔以赞赏的口吻...
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教育教学
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学校管理
校长要善于走出管理的瓶颈
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为使自己的管理和学校的发展在原来的基础上再上一个新台阶,除了积极读书及时充电之外,我主动走起来。走起来,让我们的发展充满了机遇;走起来,让我们走出了管理的瓶颈;走...
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学校管理
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教研科研
教师要学会提炼核心经验
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教师要学会提炼自己的核心经验,其中最主要是提炼教学经验和研究经验。在论述教师为什么要提炼核心经验以及怎样提炼核心经验的基础上,介绍了从长达50 年的教学过程中提炼出的...
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教研科研
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教研科研
中职教师科研能力“区域互培”模式的探究
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中职教师的科研能力是衡量教师综合素质的一项重要指标,也是判断学校办学水平和竞争实力的重要标尺之一,更是提高教学质量、凝炼办学特色的重要推动力。目前,中职教师的科研能...
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教研科研
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教育教学
如何帮助中职学生找回久违的动力
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职业学校有责任、有义务帮助学生正确地认识自己、反思自己,对学生如何矫正自己、改变自己予以指导、给予激励,并按照维修发动机、往油箱里注油、往车上装货的顺序来实施教育...
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教育教学
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名家文章
陈宇:职业教育的定位、特点及未来
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按:2015年3月25日,陈老宇应邀出席了全国人大教科文卫委员会召开的《职业教育法实施情况座谈会》,并在会上发言。发言文字稿如下: 非常高兴来参加这个情况介绍会。向各位领导...
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名家文章