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当前校训问题检视与应然追求
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一所学校仅仅拥有其物理特征是不够的,还应该拥有自身鲜明的精神特征,应不断追寻办学理念与传统的新拓展,促进精神品格的不断内化与物化。 学校办学理念与传统最直接的表现形...
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关于大学校训本质的探讨
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一 、 问题的提出 大学校训是大学着意建树的特有精神的表征, 它总是与学校办学目标、办学理念、办学传统、办学风格以及大学成员的精神面貌、行为特征紧密地联系着。在大学办学...
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试探中西校训之差异
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英国学者阿什比认为: 任何类型的大学都是遗传和环境的产物。作为学校教育手段之一的校训也不例外, 它并不单纯是奇思妙想的结果, 它的形成和它一贯继承的思想是分不开的。本着这...
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谈校训、校歌、校标和校风等 校本文化元素对大学生成长成才的作用
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校本 (school -base) 即 以学校为本、以学校为基础, 包括在学校中、基于学校和为了学校 三个方面, 其基本含义是:没有学校改革和发展这个基础, 就不可能办出高质量的教育, 就不可能做到...
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中小学校训制订要“量体裁衣”
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校训指的是在学校办学核心理念指导下,用简明扼要的词句表述的、学校师生应共同遵守的训导性规范。它是学校精神文化体系的一个文化要素,是软规范中的一种。一个好的校训,不...
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“校训”研究
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通过对《大中学校校训集锦》一书中三百多则“校训”的句式、常用词语,词语组合的统计分析,指出目前‘校训’总体上反映了学校的价值取向,但各校校训有趋同现象。同时提出‘...
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"活校训"会跟随学生一辈子
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我现在担心的不是校训一般化的问题,而是一些学校以为自己校训过于一般化,纷纷改校训,造成不必要的思想波动甚至混乱。学校领导应当把兴趣和注意力放在结合实际深入贯彻落实...
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当前校训问题检视与应然追求
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当前中小学校训内容雷同化、口号化,形式单一化、模式化等现象相当严重,流于一般而缺乏个性、流于形式而缺乏灵魂。究其原因,主要是学校办学理念与精神的缺失。校训是基于学...
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论校训与凝练大学精神
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校训是一所大学办学理念的核心,是办学目标和办学原则的集中概括,它既凝练了一所大学的办学宗旨与办学特色,又承载了与时俱进的大学精神。校训作为一种无形的力量,成为学校...
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中小学校训初论
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一、校训的内涵与特性 (一)校训的内涵 校训指的是在学校办学核心理念指导下,用简明扼要的词句表述的、学校师生应共同遵守的训导性的规范。简言之,校训即是一所学校的训辞...
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