笔者日前参加了某校的一次教研活动, 在活动的闲暇时间走遍了该校的每一个角落。说实话, 该校不仅大, 而且美, 高楼矗立, 人工绿化带及假山、喷泉、亭台楼阁等人文景观颇多, 徜徉其...

在学校管理中，制度管理是改变管理无序状态和头疼医头、脚疼医脚，局面，提高管理效率的一种管理思想和有效途径。它有利于促进学校管理的规范化和制度化。一套完整的规章制度...

合法性 学校管理制度建设要具有明确的法律、政策依据。(1)学校管理制度要符合党和国家制定的教育方针政策，在思想内容、精神实质等方面要与党和国家制定的教育方针政策一致。...

高等教育质量是80年代以来世界高等教育改革中最受关注的问题之一，2 0世纪90年代可以被看作是质量的10年。①各国各地区为提高高等教育质量做出了种种努力，而以下所列举的一系列...

进入新世纪以来，国际职业教育质量保障方式发生着从投入导向向产出导向的范式转变。投入导向即通过政策法规和文件等形式保障教育投入的质量；产出导向的教育质量保障，是按照...

这是一堂双杠教学课，我对学生们说:今天我们继续学习双杠上的分腿坐前进。学生们听到后，立刻出现了两种反应。上节课就已掌握分腿坐前进的学生，普遍表现得较为得意，觉得这节...

教育管理离不开教育评价，教育评价又会影响教育的走向与发展。健康、积极、客观的教育评价，会让教育回归本真。当前人们对教育很是迷茫、无奈，存在很多建议和看法，这些都说...

种种原因致使中职学校学生学习状态不佳，尤其是学生的学习能力问题严重影响了中职学校教学开展。因此，评价中职学生学习能力为解决中职学校教学问题提供有益的参考。通过理论...

我国中职教育规模迅速扩张，亟待构建中职教育质量评价（评估）体系。本研究系统分析了世界部分发达国家的职业教育评估体制、评估标准和评估过程，阐释了我国中职教育质量评价...

诊断性评价、形成性评价和总结性评价是当前普遍采用的三种典型的评价方法。本文在介绍了这三种评价各自特点的基础上，指出根据我国职业教育发展状况，诊断性评价是当前最为适...